El proceso de aprendizaje en el niño(a) es progresivo como normalmente ocurre en el proceso del desarrollo humano: primero se camina, luego se corre...
La adquisición de ciertas destrezas y habilidades son fundamentales para aprendizajes posteriores y significativos, sin éstas condiciones previas, el aprendizaje puede presentar déficits (dificultades) más adelante. Es decir, la destreza de tomar el lápiz, colorear respetando límites, saber trazar líneas rectas o curvas, es condición necesaria para que el niño(a) inicie su proceso de aprendizaje de la escritura. Y es condición óptima para que pueda desarrollar una escritura legible y rápida.
Es por eso que el nivel de competencias a alcanzar en cada etapa (lapso) del año escolar eleva su grado de dificultad progresivamente, de la misma manera que la prosecución escolar exige avanzar en contenidos cada vez más amplios y con mayor grado de complejidad.
